Hallo, ik ben Roosje Matroosje. Weten jullie wat ik het liefste doe? Varen in mijn bootje! Zo kwam ik op mijn vele vaartochtjes 'Kikker' tegen. We stapten samen 'in het bootje' en vanaf dat moment zijn 'Kikker'en ik de beste vrienden! Kikker bracht op zijn beurt ook zijn vriendjes mee en samen namen we onze intrek in de ‘ Kikkerklas’. We vinden het er heel fijn, want we kunnen er leuk spelen en vele nieuwe dingen leren, pret verzekerd! Varen jullie mee?

Roosje Matroosje, doorheen het jaar, met haar kikkervrienden!

maandag 17 oktober 2011

Thema Herfst!

Plof, daar valt een eikeltje
op het zachte mos.
Honderdduizend blaadjes
dwarrelen door het bos.
Honderdduizend paddenstoelen
groeien in het mos.
Kinderen dat betekent:
het is herfst in het bos!


Takje kwam op bezoek in onze klas! Hij was heel erg verdrietig! Waarom? Hij verloor al zijn blaadjes! Gelukkig kon Roosje hem vertellen dat dit helemaal zo erg niet is en dat hij in de lente al zijn blaadjes terug zal krijgen!


We kregen ook bezoek van een eekhoorn, egeltje prik en van een heleboel herfstmaterialen uit het bos




 We stempelden een terugkerend kleurenpatroon met wc-rolletjes. De juf toverde later ons stempelwerkje om tot een eendenkroon! Dit alles met een beetje gegiechel van onze kapoentjes: "Een kikker met een eendenkroon, is dat niet gek, juf?".




 We konden nog even profiteren van enkele warme herfstdagen! Gewapend met onze schep vertrokken we naar de grote zandbak! Joepie!!!




 Ook genoten we van een lekkere picknick in ons tuintje. Gezellig hé vriendjes?


 Tijdens de turnles speelden we, samen met meester Noël, met blaadjes! Leuk hoor!


 We leerden dat er slakken zijn met een huisje en slakken zonder een huisje.
Later gingen we aan de slag aan de knutseltafel: voor één keertje maakten de slakken geen spoor van slijm maar wel een glitterspoor!





Egeltje prik vertelde ons dat hij in de winter een winterslaap doet! Hiervoor moet hij in de herfst een warm nestje maken van blaadjes. Wij toverden egeltje prik tevoorschijn in zijn warme bladernestje!




We maakten mooie spinnen van wc-rolletjes. Deze zijn een deeltje van onze mooie uitnodiging voor het grootouderfeest. Spannend...!


 We kleurden mooie herfstkleurplaten!




 We maakten een herfstboom en stempelden kleurrijke blaadjes aan de takken! Knap gedaan hoor, schatten!



 Roosje had een paddenstoel meegebracht uit het bos. We bekeken hem aandachtig en begonnen daarna vlijtig aan onze eigen paddenstoel aan de knutseltafel. Deze maakten we uit kosteloos materiaal! Eerst even nadenken waarmee we onze paddenstoel gaan maken en daarna knutselen maar! Daarna tekenden we mooie  herfstblaadjes op een kartonnetje en kleefden onze paddenstoel erop.




We maakten mooie figuren met kleine takjes! We konden figuurtjes namaken, maar we konden ook zelf figuren bedenken: Dries maakte een raket en Kaat maakte een zetel!



We mochten ook schilderen met takken! Gek hoor, maar vooral heel erg leuk! De kikkers maakten de mooiste 'herfstkunstwerken'!



 We mochten natuurlijk ook experimenteren met allerlei herfstmaterialen uit het bos! Dat vonden onze kapoenen echt wel heel erg leuk!


Wat waren het twee leerrijke maar vooral fijne 'herfstweken'!

maandag 3 oktober 2011

Belangrijk weetje!

Liefste ouders en schatjes van patatjes,

Op vrijdag 7 oktober is het conferentie voor de leerkrachten, onze kapoenen mogen dan een dagje thuis blijven. Ook zal de opvang op deze dag gesloten zijn!


Groetjes vanwege juf Brenda, juf Lieve en Roosje Matroosje!



Thema "Stop! Hou daarmee op!"

We werkten twee weken lang over dit thema. We leerden over de basisgevoelens: blij, verdrietig, bang en boos. En we leerden om op een positieve manier voor jezelf op te komen d.m.v. een animatiefilmpje van Bas en Floor. Met het blokkenplan leerden we om "Stop! Hou daarmee op!" te zeggen.
Kijk je mee naar de foto's van dit leuke en leerrijke thema?


We leerden over de basisgevoelens!


Om deze gevoelens bij jezelf te leren kennen maakten we een gevoelsmeter. Kleuren maar, een pijltje bevestigen en onze gevoelsmeter was klaar. Hoe voel jij je vandaag?



Op de verdrietige dag gingen we aan de slag met borstel en verf om een 'verdrietig schilderij' te maken. Sommige kindjes vertelden dat ze bijna nooit verdrietig zijn en maakten liever een 'blij schilderij'!


 We versierden ook een verdrietig masker!


 Op de bange dag had Roosje iets spannends meegebracht naar de klas: de Bibberburcht (een eng gezelschapsspel)! Roosje was er zelfs bang van! Gelukkig konden we haar snel geruststellen toen bleek dat het eigenlijk wel een heel erg leuk spelletje was.



 Op de boze dag maakten we samen een groepswerk: een 'boze doos'!



De bedoeling is dat als onze kapoenen boos zijn, ze zich even kunnen terugtrekken in de 'boze doos'. Dit om hopelijk daarna blijgezind terug uit de doos te komen!



 Als we boos zijn kunnen we dit ook op een positieve manier uiten en verwerken. Een voorbeeld hiervoor is spelen met plasticine. Dat deden onze kikkertjes heel erg graag, hoor!


We maakten samen een 'stopbord'. Een groepje kleuters schilderden het bord, een ander groepje kleuters versierden de letters van het woord 'stop'. Als alles mooi gedroogd was kleefden we de letters op het bord en was dit klaar voor gebruik. Als de juffen nu willen dat iedereen even super stil is, hoeven ze het 'stopbord' maar even in de lucht te steken en iedereen is muisstil! Knap gedaan hoor, schatten!



We maakten twee 'gevoelsbrievenbussen', één voor leuke gevoelens en één voor minder leuke gevoelens.



 We tekenden ook 'gevoelsbrieven' die we later in de juiste brievenbus postten. De blije brievenbus was het meeste in trek!




Nadat we het leuke animatiefilmpje van Bas en Floor hadden gezien gingen we aan de slag om met klei onze eigen Bas of Floor te maken. We maakten de leukste mannetjes en schilderden ze daarna in de juiste kleur: groen of blauw!



We deden een leuk en leerrijk spelletje aan de knutseltafel: verovertje! De bedoeling was dat de kleuters per twee werkten aan één blad. Gewapend met een verfborstel en verf moesten ze zo snel mogelijk de grootste helft van het blad vol schilderen. 
Amalia speelde graag de juf en keek of iedereen eerlijk speelde!



 We experimenteerden met de mousse lettertjes uit het animatiefilmpje van Bas en Floor. Sommige kindjes konden hun naam al maken! Super flink, zeg!


 We speelden een memorie over gevoelens!




Wat was het schitterend weer de voorbije week. We profiteerden hier natuurlijk van en gingen op vrijdagnamiddag in de grote zandbak spelen. Dat was heel erg leuk, hoor!

Dit was meteen het einde van een leuke en leerrijke week!






Dus doen ze iets wat niet fijn is?
Zeg dan:

STOP! HOU DAARMEE OP!
IK VIND DAT NIET FIJN!
IK WIL EEN SORRY EN EEN KNUFFEL!